Décrochage scolaire, le malentendu

CHRONIQUE. Face à des jeunes en rupture dans leur parcours, la tendance est de croire que le problème vient des matières enseignées. Une erreur qui n’est pas sans conséquence, avertit notre chroniqueuse

Quand on entend parler de décrochage scolaire, on pense souvent qu’il s’agit d’un rejet des matières enseignées. On en déduit alors que les décrocheurs ne veulent plus entendre parler théorème de Pythagore ou accord du participe passé.

Si cette déduction n’est pas entièrement fausse, elle est loin d’être complète. Et il serait risqué de se laisser séduire par une telle simplification car nous passerions alors à côté des bons remèdes.