S’en remettre à l’intelligence artificielle pour rédiger, calculer ou encore planifier est tentant. Une possibilité qui rappelle les enjeux actuels en matière d’éducation et de formation, avec l’esprit critique comme priorité
Un plan de travail à ébaucher? Des calculs complexes à effectuer? Un texte sur une thématique précise à rédiger? ChatGPT, et d’autres IA génératives peuvent désormais s’en charger. Avec des résultats plus ou moins heureux selon les cas, certes, mais il peut sembler bien pratique de les lui déléguer.
Pour les plus jeunes qui grandiront avec ce type de possibilités, l’IA ne doit évidemment en rien se substituer aux apprentissages élémentaires, estime Edouard Gentaz, professeur de psychologie du développement à l’Université de Genève. «Les enfants doivent absolument créer tout au long de leur scolarité des outils cognitifs pour apprendre à rédiger, développer des raisonnements et avoir une pensée critique. C’est important aussi pour qu’ils sachent par la suite garder de la distance face aux IA, les contrôler et corriger ce qu’elles proposent.»
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